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Máster en Trastorno Pragmático del Lenguaje y Espectro Autista

Duración

12 meses

Fecha de Inicio

21-04-2026

Módulos

12 módulos

Modalidad

online

Dirigido a

Profesionales

Precio

2.700 €

Nº1
en
formación
logopédica online
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Máster en Trastorno Pragmático del Lenguaje y Espectro Autista

El Máster en Trastorno Pragmático del Lenguaje y Espectro Autista de Fono Aprende es un programa de formación especializada diseñado para profesionales de la logopedia que buscan profundizar en la evaluación, diagnóstico e intervención de las dificultades comunicativas y pragmáticas asociadas al Trastorno del Espectro Autista.

Este programa académico de modalidad completamente online ofrece una formación exhaustiva y actualizada sobre las bases neurobiológicas, los perfiles comunicativos específicos y los enfoques terapéuticos más efectivos para el abordaje integral de personas con TEA y Trastorno Pragmático del Lenguaje a lo largo de todo el ciclo vital.

A través de 12 módulos especializados, los participantes adquirirán competencias avanzadas en herramientas diagnósticas, estrategias de intervención basadas en evidencia, sistemas aumentativos de comunicación, abordaje familiar y escolar, así como en la adaptación de programas para contextos clínicos, educativos y comunitarios.

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Objetivos del Máster en Trastorno Pragmático del Lenguaje y Espectro Autista

  • Dominar los criterios diagnósticos del TEA y el Trastorno Pragmático del Lenguaje, diferenciándolos de otras alteraciones comunicativas del neurodesarrollo
  • Desarrollar competencias en evaluación clínica del perfil pragmático mediante entrevistas, observación sistemática y herramientas estandarizadas específicas para TEA
  • Comprender las bases neurobiológicas que subyacen a las dificultades de comunicación social y procesamiento pragmático en el espectro autista
  • Diseñar programas de intervención personalizados aplicando enfoques terapéuticos como ABA, TEACCH y sistemas aumentativos de comunicación
  • Implementar estrategias de inclusión familiar, escolar y comunitaria que favorezcan la competencia social y la autonomía de personas con TEA

Para que te prepara el Máster en Trastorno Pragmático del Lenguaje y Espectro Autista

  • Ejercer como especialista en TEA y comunicación en centros de atención temprana, unidades de neurodesarrollo, gabinetes especializados y servicios educativos, liderando procesos de evaluación e intervención
  • Desarrollar tu práctica privada especializada ofreciendo servicios diferenciados de alta calidad en diagnóstico y tratamiento de dificultades pragmáticas asociadas al espectro autista
  • Participar en equipos multidisciplinares colaborando con psicólogos, neuropsicólogos, terapeutas ocupacionales y educadores en el diseño de planes integrales de intervención
  • Asesorar a familias y centros educativos en estrategias de comunicación funcional, inclusión social y adaptación de entornos para personas con TEA

Solicita más información del Máster en Trastorno Pragmático del Lenguaje y Espectro Autista

  • 12 meses
  • 21-04-2026
  • 12 módulos
  • online
  • Profesionales
  • 2.700 €
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Por qué estudiar el Máster en Trastorno Pragmático del Lenguaje y Espectro Autista en Fono Aprende

Excelencia Académica Reconocida

Fono Aprende cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la logopedia a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

Claustro de Élite Internacional

Metodología Innovadora Contrastada

Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

Recursos Tecnológicos Avanzados

Flexibilidad Total Garantizada

Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

Horarios Adaptables

A quién va dirigido el Máster en Trastorno Pragmático del Lenguaje y Espectro Autista

El Máster en Trastorno Pragmático del Lenguaje y Espectro Autista está específicamente diseñado para logopedas titulados que deseen especializarse en el abordaje comunicativo del espectro autista, así como para profesionales en activo que trabajen en centros de atención temprana, unidades de neurodesarrollo o gabinetes especializados y requieran actualizar sus conocimientos. También está dirigido a psicólogos y neuropsicólogos interesados en profundizar en la dimensión comunicativa del TEA, maestros de audición y lenguaje y pedagogos terapéuticos que busquen herramientas de intervención en el aula, terapeutas ocupacionales que aborden la comunicación funcional en sus intervenciones, e investigadores y docentes del ámbito del neurodesarrollo que necesiten especialización en este campo de alta demanda profesional.

Beneficios del Máster en Trastorno Pragmático del Lenguaje y Espectro Autista

  • Especialización de Alta Demanda: Conviértete en un profesional altamente solicitado en un campo con creciente prevalencia diagnóstica y escasez de especialistas cualificados.
  • Competencias Clínicas Integrales: Adquiere herramientas para intervenir a lo largo de todo el ciclo vital, desde la atención temprana hasta el acompañamiento en la vida adulta.
  • Enfoque Basado en Evidencia: Domina los enfoques terapéuticos más actuales y efectivos como ABA, TEACCH, PECS y estrategias de comunicación aumentativa.
  • Impacto Familiar y Comunitario: Desarrolla habilidades para asesorar familias, formar equipos educativos y promover la inclusión social efectiva.

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Contenido del Máster en Trastorno Pragmático del Lenguaje y Espectro Autista

Módulo 1: Introducción al Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Lenguaje

  • Dominar la definición y criterios diagnósticos actuales del TEA según DSM-5 y CIE-11
  • Identificar el perfil comunicativo típico en TEA, reconociendo fortalezas y desafíos específicos
  • Diferenciar el Trastorno Pragmático del Lenguaje como categoría diagnóstica específica
  • Distinguir el TEA con trastorno pragmático de otros trastornos del lenguaje y la comunicación
  • Aplicar estrategias diagnósticas integrales para la identificación temprana del TEA

Módulo 2: Evaluación del Trastorno Pragmático del Lenguaje en TEA

  • Seleccionar y aplicar herramientas diagnósticas específicas para TEA y TPL
  • Realizar evaluaciones clínicas mediante entrevistas estructuradas, cuestionarios y observación
  • Elaborar perfiles pragmáticos analizando el lenguaje funcional y simbólico en TEA
  • Integrar la historia de vida y el contexto sociocultural en el proceso evaluativo
  • Identificar indicadores clave para la derivación e intervención temprana

Módulo 3: Bases Neurobiológicas del TEA y TPL

  • Comprender las funciones cerebrales asociadas con la comunicación social y la pragmática
  • Analizar las diferencias neurobiológicas en el procesamiento pragmático de personas con TEA
  • Identificar el impacto del TEA en el desarrollo cerebral y la conectividad funcional
  • Aplicar conocimientos de neuropsicología en la evaluación de dificultades pragmáticas
  • Comprender la influencia de factores genéticos y ambientales en el desarrollo del TEA

Módulo 4: Intervención en TEA y TPL

  • Dominar los principales enfoques terapéuticos: terapia basada en juego, ABA y TEACCH
  • Seleccionar modelos de intervención comunicativa apropiados según el perfil del paciente
  • Diseñar estrategias específicas para mejorar la competencia pragmática funcional
  • Implementar técnicas para fomentar la competencia social y las habilidades de interacción
  • Adaptar las intervenciones a las necesidades individuales y contextuales de cada persona

Módulo 5: Desarrollo de la Competencia Comunicativa en el TEA

  • Analizar el desarrollo del lenguaje receptivo y expresivo específico en personas con TEA
  • Implementar sistemas de apoyo visual y aumentativo como PECS y comunicación no verbal
  • Fomentar iniciativas comunicativas en expresión, comprensión e interacción social
  • Aplicar herramientas para promover el intercambio social en situaciones cotidianas
  • Capacitar a familias y equipos escolares para favorecer la inclusión comunicativa

Módulo 6: Evaluación y Seguimiento de la Intervención en TEA y TPL

  • Aplicar técnicas de evaluación post-intervención para medir resultados terapéuticos
  • Implementar métodos de observación sistemática en contextos naturales de comunicación
  • Utilizar herramientas de seguimiento continuo para monitorizar la evolución del paciente
  • Realizar ajustes terapéuticos fundamentados en la respuesta y progreso del paciente
  • Evaluar la efectividad de las intervenciones a largo plazo con indicadores objetivos

Módulo 7: El TEA en la Vida Adulta: Comunicación y Adaptación Social

  • Identificar los desafíos comunicativos específicos de adultos con TEA en diferentes contextos
  • Diseñar estrategias de apoyo para la vida adulta: ámbito laboral, relaciones y autonomía
  • Implementar intervenciones adaptadas a contextos laborales y comunitarios reales
  • Desarrollar programas de formación y adaptación de ambientes sociales inclusivos
  • Aplicar enfoques integrados que promuevan el bienestar social y emocional en adultos

Módulo 8: Ética, Derechos y Educación Inclusiva

  • Conocer los derechos de las personas con TEA en los ámbitos educativo y social
  • Implementar enfoques inclusivos y colaborativos en contextos escolares y comunitarios
  • Aplicar principios éticos fundamentales en la intervención e investigación con TEA
  • Respetar la autonomía del paciente garantizando consentimiento informado y participación
  • Conocer las políticas públicas y servicios especializados disponibles para TEA y TPL

Módulo 9: Investigación Aplicada en TEA y TPL

  • Diseñar proyectos de investigación en neurodesarrollo y comunicación con rigor metodológico
  • Desarrollar estudios sobre la eficacia de intervenciones comunicativas en TEA
  • Aplicar análisis cuantitativos y cualitativos en el diagnóstico e investigación del TPL
  • Implementar técnicas de recolección y análisis de datos de intervención comunicativa
  • Desarrollar competencias en redacción científica y divulgación de resultados

Módulo 10: Integración Clínica y Comunitaria en TEA

  • Planificar intervenciones comunitarias integrales centradas en la persona con TEA
  • Coordinar equipos interdisciplinarios de profesionales en contextos clínicos y educativos
  • Implementar abordajes integrales que involucren familia, escuela y comunidad
  • Adaptar programas de intervención a las diversas necesidades y contextos del paciente
  • Elaborar documentación clínica y evaluar el impacto de las intervenciones a largo plazo

Módulo 11: Tecnologías y Recursos Digitales Aplicados al TEA y TPL

  • Conocer las aplicaciones y herramientas tecnológicas específicas para la intervención comunicativa en TEA
  • Implementar recursos digitales para el entrenamiento de habilidades pragmáticas y sociales
  • Diseñar programas de intervención online adaptados a las características del espectro autista
  • Evaluar la eficacia de las tecnologías asistivas y aplicaciones de comunicación aumentativa
  • Aplicar estrategias de teleasistencia y seguimiento remoto en personas con TEA y TPL

Módulo 12: Trabajo Final de Máster (TFM)

  • Estructurar un trabajo de investigación con introducción, marco teórico, metodología y resultados
  • Aplicar criterios de redacción científica garantizando claridad, coherencia y precisión
  • Seleccionar métodos de recolección y análisis de datos apropiados para investigación en TEA
  • Dominar el formato de citaciones y referencias según normativas académicas vigentes
  • Integrar consideraciones éticas y de confidencialidad en el desarrollo de la investigación

Metodología del Máster en Trastorno Pragmático del Lenguaje y Espectro Autista

Fono Aprende pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca virtual especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

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Preguntas Frecuentes del Máster en Trastorno Pragmático del Lenguaje y Espectro Autista

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Al completar satisfactoriamente todos los módulos y la evaluación final, recibirás el Título de Máster en Trastorno Pragmático del Lenguaje y Espectro Autista expedido por Fono Aprende.
No es imprescindible contar con experiencia previa, aunque sí es recomendable tener formación base en logopedia, psicología o ciencias de la educación.
Sí, la modalidad completamente online y la flexibilidad horaria permiten compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional.
Únicamente necesitas un ordenador con conexión a internet estable y navegador actualizado. No se requiere software especializado adicional.
Las competencias prácticas se desarrollan mediante casos clínicos interactivos, análisis de videos de evaluación e intervención, simulaciones diagnósticas y sesiones de supervisión en directo con especialistas en TEA.