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Máster en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

Duración

12 meses

Fecha de Inicio

07-04-2026

Módulos

12 módulos

Modalidad

online

Dirigido a

Profesionales

Precio

3.200 €

Nº1
en
formación
logopédica online
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Máster en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

El Máster en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH constituye una formación altamente especializada que aborda uno de los desafíos clínicos más complejos en el ámbito de la logopedia y la psicología infantil: la intervención en niños que presentan mutismo selectivo junto con Trastorno del Espectro Autista o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Esta triple confluencia requiere profesionales con conocimientos profundos y habilidades terapéuticas específicas para diseñar intervenciones integradas y eficaces.

Este programa, estructurado en 12 módulos, ofrece un recorrido formativo exhaustivo que abarca desde la evaluación diferencial de estos trastornos hasta las técnicas de intervención cognitivo-conductual adaptadas a la comorbilidad. Los contenidos integran el uso de sistemas de comunicación aumentativa y alternativa, el trabajo coordinado con familias y centros escolares, el manejo de la ansiedad, y las terapias complementarias que potencian los resultados clínicos en estos perfiles complejos.

La metodología del máster combina el rigor científico con la aplicabilidad práctica mediante el análisis de casos clínicos reales que reflejan la complejidad de la intervención en comorbilidad. Al finalizar la formación, los egresados estarán capacitados para evaluar, diagnosticar e intervenir eficazmente en niños con mutismo selectivo y TEA o TDAH asociado, diseñando programas de tratamiento personalizados que aborden de forma integral todas las dimensiones afectadas.

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Objetivos del Máster en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

  • Dominar los fundamentos teóricos del mutismo selectivo y su relación con el TEA y el TDAH, comprendiendo las características diferenciales, los factores de riesgo y el impacto de la comorbilidad en el desarrollo comunicativo del niño.
  • Aplicar herramientas de evaluación especializadas que permitan realizar diagnósticos diferenciales precisos, identificar la presencia de comorbilidades y crear perfiles individualizados que orienten intervenciones terapéuticas personalizadas y efectivas.
  • Implementar intervenciones cognitivo-conductuales adaptadas a niños con mutismo selectivo y comorbilidad con TEA o TDAH, utilizando técnicas de exposición gradual, reestructuración cognitiva y sistemas de comunicación aumentativa y alternativa.
  • Coordinar intervenciones multisistémicas que integren el trabajo terapéutico con la familia y el contexto escolar, garantizando adaptaciones específicas y la generalización de los avances comunicativos en todos los entornos del niño.

Para que te prepara el Máster en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

  • Evaluar y diagnosticar el mutismo selectivo y su comorbilidad con TEA y TDAH utilizando instrumentos validados, criterios diagnósticos actualizados y protocolos de evaluación conjunta que permitan diseñar intervenciones fundamentadas.
  • Intervenir terapéuticamente mediante la aplicación de técnicas cognitivo-conductuales adaptadas a la comorbilidad, sistemas de comunicación aumentativa y alternativa, y terapias complementarias que aborden integralmente las dificultades del niño.
  • Asesorar a familias y educadores proporcionando formación especializada, estrategias de adaptación del entorno y herramientas de colaboración que garanticen la coherencia del tratamiento en el hogar y la escuela.
  • Liderar equipos multidisciplinares coordinando el trabajo entre logopedas, psicólogos, pedagogos y docentes para ofrecer una atención integral a niños con perfiles complejos de mutismo selectivo y comorbilidad asociada.

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  • 12 meses
  • 07-04-2026
  • 12 módulos
  • online
  • Profesionales
  • 3.200 €
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Por qué estudiar el Máster en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH en Fono Aprende

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Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

Horarios Adaptables

A quién va dirigido el Máster en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

Este máster está dirigido a logopedas que desean especializarse en trastornos complejos de la comunicación infantil, así como a psicólogos clínicos e infantiles interesados en ampliar sus competencias en el abordaje terapéutico del mutismo selectivo con comorbilidad. También está orientado a pedagogos y psicopedagogos que trabajan con población escolar y buscan herramientas para la intervención en niños con perfiles diagnósticos complejos que incluyen TEA o TDAH.

Asimismo, este programa resulta especialmente relevante para maestros de audición y lenguaje y profesionales de la educación especial que requieren formación avanzada para atender las necesidades comunicativas de alumnos con mutismo selectivo y trastornos del neurodesarrollo asociados. Igualmente, está diseñado para terapeutas ocupacionales, orientadores educativos, neuropsicólogos y otros profesionales sanitarios que participan en equipos multidisciplinares de atención a la infancia y desean adquirir conocimientos especializados en intervención con comorbilidad.

Beneficios del Máster en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

  • Especialización en perfiles complejos: Adquirirás competencias altamente diferenciadas para intervenir en casos de mutismo selectivo con comorbilidad TEA o TDAH, un área de creciente demanda profesional con escasa oferta formativa especializada.
  • Enfoque diagnóstico integrado: Desarrollarás habilidades para realizar evaluaciones diferenciales precisas que consideren la interacción entre el mutismo selectivo y los trastornos del neurodesarrollo, fundamentando intervenciones verdaderamente personalizadas.
  • Dominio de herramientas CAA: Accederás a formación especializada en sistemas de comunicación aumentativa y alternativa adaptados a niños con comorbilidad, ampliando significativamente tu repertorio de recursos terapéuticos.
  • Aplicabilidad clínica inmediata: Los conocimientos adquiridos podrás implementarlos directamente en tu práctica profesional mediante protocolos adaptados, casos prácticos y técnicas específicas para intervención.

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Contenido del Máster en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

Módulo 1: Fundamentos del Mutismo Selectivo

  • Comprender la definición, características clínicas y manifestaciones del mutismo selectivo en población infantil.
  • Identificar los factores de riesgo y causas biológicas, psicológicas y ambientales implicados en su desarrollo.
  • Diferenciar el mutismo selectivo de la fobia social y otros trastornos de la comunicación infantil.
  • Analizar el impacto del mutismo selectivo en el desarrollo emocional y social del niño.
  • Aplicar criterios de diagnóstico diferencial y herramientas de evaluación inicial específicas.

Módulo 2: Evaluación del Mutismo Selectivo y su Comorbilidad con TEA y TDAH

  • Seleccionar y aplicar herramientas de diagnóstico específicas para la evaluación del mutismo selectivo.
  • Evaluar la presencia de comorbilidad con Trastorno del Espectro Autista y TDAH mediante instrumentos validados.
  • Implementar métodos de evaluación conjunta que consideren la interacción entre los diferentes trastornos.
  • Utilizar criterios diagnósticos actualizados y pruebas estandarizadas para cada condición evaluada.
  • Elaborar perfiles individualizados que orienten el diseño de intervenciones terapéuticas personalizadas.

Módulo 3: El Impacto del TEA y TDAH en el Mutismo Selectivo

  • Analizar la influencia del Trastorno del Espectro Autista en las habilidades comunicativas del niño.
  • Comprender el impacto del TDAH en las habilidades sociales y de comunicación verbal.
  • Estudiar la comorbilidad entre mutismo selectivo, TEA y TDAH desde una perspectiva diagnóstica y terapéutica.
  • Realizar evaluaciones conjuntas que integren los criterios de los tres trastornos de forma coherente.
  • Adaptar las intervenciones terapéuticas a las necesidades específicas de niños con comorbilidad múltiple.

Módulo 4: Intervención Cognitivo-Conductual en el Mutismo Selectivo con TEA y TDAH

  • Aplicar técnicas de intervención cognitivo-conductual específicas para el abordaje del mutismo selectivo.
  • Adaptar la terapia cognitivo-conductual a las características particulares de niños con TEA y TDAH.
  • Implementar técnicas de exposición gradual y desensibilización sistemática en niños con comorbilidad.
  • Utilizar la reestructuración cognitiva para abordar creencias limitantes relacionadas con la comunicación.
  • Diseñar estrategias de refuerzo positivo y modelado adaptadas a perfiles con comorbilidad.

Módulo 5: Intervención Familiar en Niños con Mutismo Selectivo y Comorbilidad

  • Comprender el papel fundamental de la familia en la intervención del mutismo selectivo con comorbilidad.
  • Aplicar técnicas de intervención familiar específicas para niños con TEA y TDAH asociado.
  • Desarrollar estrategias de colaboración efectiva entre terapeutas, padres y educadores.
  • Diseñar programas de formación y empoderamiento de los padres como agentes activos del tratamiento.
  • Analizar casos prácticos de intervención familiar exitosa en el tratamiento de la comorbilidad.

Módulo 6: Técnicas de Comunicación Aumentativa y Alternativa 

  • Comprender los fundamentos de la comunicación aumentativa y alternativa
  • Implementar dispositivos tecnológicos específicos para el tratamiento del mutismo selectivo
  • Integrar el uso de la tecnología en la comunicación de niños con TEA
  • Diseñar métodos de apoyo visual adaptados a las necesidades de niños con comorbilidad múltiple.
  • Evaluar la efectividad de la CAA en niños con mutismo selectivo, TEA y TDAH.

Módulo 7: El Rol del Contexto Escolar en el Tratamiento del Mutismo Selectivo y Comorbilidad

  • Diseñar estrategias de intervención en el aula específicas para niños con mutismo selectivo y comorbilidad.
  • Implementar adaptaciones escolares efectivas para estudiantes con TEA y TDAH asociado.
  • Establecer protocolos de colaboración entre docentes, terapeutas y padres en el entorno escolar.
  • Desarrollar técnicas de integración de niños con comorbilidad en el grupo-clase ordinario.
  • Evaluar la efectividad de las adaptaciones escolares en la mejora de la comunicación del alumno.

Módulo 8: Manejo de la Ansiedad y Estrés en Niños con Comorbilidad

  • Aplicar técnicas específicas para reducir la ansiedad en niños con mutismo selectivo y comorbilidad.
  • Implementar estrategias de manejo del estrés y de la impulsividad adaptadas a niños con TDAH.
  • Diseñar programas de relajación y mindfulness específicos para niños con perfiles complejos.
  • Integrar estrategias de autorregulación emocional en el plan de tratamiento global.
  • Evaluar la eficacia de las terapias de manejo de ansiedad y estrés mediante indicadores objetivos.

Módulo 9: Terapias Complementarias en el Tratamiento de Mutismo Selectivo y Comorbilidad

  • Integrar terapias artísticas y creativas como herramientas complementarias en el tratamiento de la comorbilidad.
  • Aplicar técnicas de musicoterapia y arteterapia adaptadas a niños con mutismo selectivo y TEA o TDAH.
  • Implementar terapias físicas y multisensoriales para mejorar la comunicación en perfiles complejos.
  • Utilizar técnicas de integración sensorial específicas para niños con TEA y TDAH asociado.
  • Analizar casos prácticos de intervenciones complementarias exitosas en el tratamiento de la comorbilidad.

Módulo 10: Evaluación del Progreso y Ajustes en el Tratamiento

  • Implementar métodos de seguimiento y evaluación continua en el tratamiento del mutismo selectivo con comorbilidad.
  • Establecer criterios específicos de evaluación de la efectividad del tratamiento en niños con perfiles complejos.
  • Aplicar técnicas de ajuste de la intervención según el progreso individual de cada niño.
  • Evaluar la participación social y escolar como indicadores de mejora en el tratamiento.
  • Analizar casos prácticos de seguimiento y ajuste terapéutico exitoso en comorbilidad.

Módulo 11: Ética en la Intervención en Mutismo Selectivo y Comorbilidad

  • Aplicar consideraciones éticas fundamentales en el tratamiento de niños con mutismo selectivo y comorbilidad.
  • Respetar la autonomía del niño y su familia como principio rector del proceso terapéutico.
  • Gestionar adecuadamente el consentimiento informado en el tratamiento de niños con TEA y TDAH.
  • Asumir la responsabilidad ética en la intervención psicológica y logopédica con perfiles complejos.
  • Implementar buenas prácticas profesionales en el trabajo con niños y familias.

Módulo 12: Trabajo Final de Máster (TFM)

  • Estructurar un trabajo de investigación académico incluyendo introducción, marco teórico, metodología y resultados.
  • Aplicar métodos de recolección y análisis de datos apropiados para la investigación en tratamiento de comorbilidad.
  • Redactar el trabajo siguiendo criterios de claridad, coherencia, precisión y rigor científico.
  • Utilizar correctamente el formato de citaciones y referencias según la normativa académica establecida.
  • Integrar consideraciones éticas rigurosas en todas las fases del proceso investigador.

Metodología del Máster en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

Fono Aprende pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca virtual especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

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Preguntas Frecuentes del Máster en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

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La investigación clínica ha demostrado que un porcentaje significativo de niños con mutismo selectivo presenta comorbilidad con TEA o TDAH, lo que complica tanto el diagnóstico como el tratamiento. Comprender esta interacción permite diseñar intervenciones más precisas y eficaces que aborden simultáneamente todas las dimensiones afectadas, evitando abordajes parciales que limitan los resultados terapéuticos.
Este programa se distingue por su enfoque específico en la comorbilidad con TEA y TDAH, un aspecto frecuentemente ignorado en la formación convencional. Además de las técnicas de intervención cognitivo-conductual estándar, incluye formación en sistemas de comunicación aumentativa y alternativa, integración sensorial y adaptaciones específicas para perfiles con trastornos del neurodesarrollo asociados.
Los egresados podrán ejercer como especialistas en unidades de salud mental infantil, centros de atención temprana, gabinetes de logopedia y neuropsicología, equipos de orientación educativa y consultas privadas especializadas. Además, estarán cualificados para coordinar programas de intervención en centros educativos con alumnado con necesidades educativas especiales complejas.
Aunque no es un requisito imprescindible, se recomienda contar con conocimientos básicos en trastornos del neurodesarrollo. El programa proporciona una base teórica sólida sobre TEA y TDAH, pero quienes cuenten con experiencia clínica previa en estos trastornos podrán optimizar su aprovechamiento y profundizar más rápidamente en las estrategias de intervención en comorbilidad.
El máster combina contenidos teóricos con una fuerte orientación práctica mediante el análisis de casos clínicos reales de niños con mutismo selectivo y comorbilidad, simulaciones de evaluación diferencial, y actividades de diseño de intervenciones adaptadas. Esta metodología garantiza que los estudiantes desarrollen competencias profesionales transferibles a su práctica laboral.