Máster en Logopedia y Neurorehabilitación en Personas Mayores

Módulo 1: Neuroanatomía y Bases Neurológicas Aplicadas

• Dominar la anatomía funcional del sistema nervioso central, con un enfoque en las áreas cerebrales clave para el lenguaje y la comunicación.
• Comprender los mecanismos fisiopatológicos del daño cerebral adquirido y cómo estos afectan las funciones cognitivas y comunicativas.
• Analizar las correlaciones entre las lesiones neurológicas y las manifestaciones clínicas en los trastornos del lenguaje.
• Interpretar estudios de neuroimagen (como TAC, RMN, PET, fMRI) para entender la localización y la extensión del daño cerebral.
• Integrar los conocimientos neurológicos con la práctica logopédica para fundamentar las intervenciones terapéuticas en personas mayores.

Módulo 2: Evaluación y Diagnóstico Logopédico Práctico

• Adquirir habilidades para realizar una evaluación exhaustiva de los trastornos del lenguaje en personas mayores con patología neurológica.
• Aplicar pruebas y herramientas diagnósticas actualizadas para detectar afasias, disartrias y otras alteraciones comunicativas.
• Interpretar resultados de las evaluaciones para realizar diagnósticos precisos y establecer planes de intervención adecuados.
• Identificar los cambios en el lenguaje relacionados con el envejecimiento normal frente a los causados por enfermedades neurológicas.
• Desarrollar la capacidad de realizar una evaluación logopédica integral que incluya aspectos lingüísticos, cognitivos y emocionales.

Módulo 3: Metodología de Intervención Clínica Basada en Evidencia

• Aplicar enfoques terapéuticos basados en la evidencia científica en la rehabilitación del lenguaje en personas mayores.
• Desarrollar planes de intervención individualizados para pacientes con diversas patologías neurológicas.
• Evaluar la efectividad de las terapias logopédicas a través de la medición de los resultados y la retroalimentación de los pacientes.
• Integrar métodos de intervención clínica adaptados a las necesidades cognitivas y emocionales de los adultos mayores.
• Promover la mejora de la calidad del tratamiento a través de la investigación continua y la actualización en las mejores prácticas.

Módulo 4: Neuroplasticidad y Aprendizaje en la Vejez

• Comprender los principios de la neuroplasticidad y su relevancia en la rehabilitación neurológica de adultos mayores.
• Aplicar estrategias para fomentar la plasticidad neuronal en pacientes con daño cerebral adquirido.
• Evaluar el impacto de la neuroplasticidad en la mejora de las habilidades comunicativas y cognitivas en la vejez.
• Diseñar intervenciones terapéuticas que aprovechen la capacidad de adaptación del cerebro para promover el aprendizaje en personas mayores.
• Integrar actividades cognitivas y lingüísticas para potenciar la neuroplasticidad en los procesos de rehabilitación.

Módulo 5: Intervención en Trastornos del Lenguaje Post-Ictus en Mayores

• Identificar las características del trastorno del lenguaje en pacientes mayores tras un ictus.
• Aplicar técnicas de rehabilitación efectivas para tratar afasia y otros trastornos del lenguaje post-ictus.
• Desarrollar estrategias terapéuticas para mejorar la comunicación y la calidad de vida de los pacientes afectados por un ictus.
• Evaluar los progresos del paciente y ajustar las intervenciones según la evolución del daño neurológico.
• Abordar los aspectos emocionales y sociales que influyen en la rehabilitación del lenguaje tras un ictus.

Módulo 6: Rehabilitación de la Deglución en Personas de Edad Avanzada

• Identificar los problemas de deglución comunes en personas mayores y su impacto en la salud general.
• Desarrollar un plan de intervención logopédica para tratar la disfagia en adultos mayores.
• Aplicar técnicas de rehabilitación específicas para mejorar la función de deglución y la seguridad alimentaria.
• Evaluar el progreso en la deglución y ajustar el tratamiento.
• Colaborar con otros profesionales de la salud en la gestión de la disfagia y la nutrición adecuada en personas mayores.