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Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

Duración

6 meses

Fecha de Inicio

24-02-2026

Módulos

8 módulos

Modalidad

online

Dirigido a

Profesionales

Precio

1.500 €

Nº1
en
formación
logopédica online
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

El Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo de Fono Aprende proporciona una formación especializada dirigida a profesionales que desean comprender y abordar las particularidades de la comunicación no verbal en personas con Trastorno del Espectro Autista y otros trastornos del desarrollo. En un ámbito donde las dificultades en el contacto visual, la expresión facial y la gestualidad representan barreras significativas para la interacción social, contar con herramientas específicas de evaluación e intervención se convierte en una necesidad prioritaria para cualquier profesional de la logopedia y la salud.

Este programa formativo, estructurado en 8 módulos, recorre de manera progresiva desde los fundamentos teóricos de la comunicación no verbal en el autismo hasta el desarrollo de habilidades sociales a través del lenguaje corporal y los sistemas de comunicación visual. Los participantes adquirirán competencias para identificar señales no verbales, interpretar microexpresiones, gestionar la proxémica y aplicar estrategias terapéuticas adaptadas a las necesidades comunicativas específicas de cada persona con TEA.

La formación integra una base teórica sólida con un enfoque práctico centrado en casos clínicos reales y técnicas de intervención aplicables de forma inmediata en el entorno profesional. Al finalizar el diplomado, los participantes dispondrán de un repertorio completo de estrategias para mejorar la comunicación no verbal de sus pacientes, culminando con la elaboración de un Trabajo Final de Diplomado que demuestra la integración de todos los conocimientos adquiridos a lo largo del programa.

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Objetivos del Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

  • Comprender las particularidades de la comunicación no verbal en personas con Trastorno del Espectro Autista, identificando las características específicas del lenguaje corporal, la expresión facial y el contacto visual que diferencian su perfil comunicativo del desarrollo neurotípico.
  • Identificar las barreras y desafíos comunicativos que enfrentan las personas con trastornos del desarrollo en el ámbito no verbal, analizando su impacto en la interacción social y desarrollando estrategias para facilitar una comunicación más funcional y efectiva.
  • Dominar los principios de la proxémica y el lenguaje corporal aplicados al contexto del autismo, comprendiendo cómo la gestión del espacio personal y las señales corporales influyen en la calidad de la interacción terapéutica y social de las personas con TEA.
  • Aplicar técnicas de intervención basadas en microexpresiones y comunicación visual para mejorar el reconocimiento emocional y la comprensión de señales no verbales en personas con autismo, utilizando herramientas como pictogramas, sistemas visuales y recursos tecnológicos.

Para que te prepara el Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

  • Evaluar las dificultades de comunicación no verbal en personas con autismo y trastornos del desarrollo, identificando con precisión las áreas de intervención prioritarias y diseñando planes terapéuticos personalizados que aborden las necesidades comunicativas específicas de cada paciente.
  • Implementar estrategias de intervención en proxémica y lenguaje corporal adaptadas al contexto del TEA, facilitando que las personas con autismo comprendan y utilicen de forma funcional el espacio personal, los gestos y las expresiones faciales en sus interacciones cotidianas.
  • Utilizar sistemas de comunicación visual y tecnologías de apoyo como herramientas complementarias en la intervención logopédica, mejorando la comprensión del lenguaje no verbal mediante pictogramas, imágenes y recursos digitales diseñados para personas con trastornos del desarrollo.
  • Desarrollar programas estructurados de habilidades sociales basados en la comunicación no verbal, enseñando a las personas con TEA a interpretar y producir señales corporales que favorezcan su integración social y mejoren la calidad de sus relaciones interpersonales.

Solicita más información del Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

  • 6 meses
  • 24-02-2026
  • 8 módulos
  • online
  • Profesionales
  • 1.500 €
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Fono Aprende cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la logopedia a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

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Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

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Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

Horarios Adaptables

A quién va dirigido el Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

Este diplomado está diseñado para logopedas, fonoaudiólogos, psicólogos clínicos, neuropsicólogos y terapeutas ocupacionales que trabajan con personas con Trastorno del Espectro Autista y otros trastornos del desarrollo y desean profundizar en las estrategias de evaluación e intervención de la comunicación no verbal. También resulta especialmente relevante para psicopedagogos, especialistas en atención temprana y profesionales de la salud mental infantil que buscan ampliar sus competencias en el abordaje de las dificultades comunicativas no verbales.

Asimismo, el programa está dirigido a educadores especiales, maestros de audición y lenguaje, técnicos en integración social y cuidadores profesionales que intervienen de forma directa en el acompañamiento de personas con TEA. Estudiantes de últimos semestres y recién graduados en logopedia, psicología, terapia ocupacional y disciplinas afines encontrarán en este diplomado una oportunidad para especializarse en un área de alta demanda profesional y gran impacto en la calidad de vida de las personas con trastornos del desarrollo.

Beneficios del Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

  • Especialización en un área de alta demanda: La comunicación no verbal en autismo es un campo con creciente necesidad de profesionales cualificados, lo que te permitirá acceder a un nicho laboral en expansión dentro de la logopedia y la intervención en trastornos del desarrollo.
  • Herramientas prácticas de aplicación inmediata: Cada módulo incorpora casos clínicos y técnicas de intervención que podrás trasladar directamente a tu práctica profesional, mejorando desde el primer momento la calidad de tus evaluaciones y terapias con personas con TEA.
  • Enfoque multidisciplinar e integrador: El programa combina conocimientos de logopedia, psicología, terapia ocupacional y comunicación visual, ofreciéndote una visión completa que enriquece tu capacidad de intervención.
  • Mejora del impacto terapéutico: Al dominar las particularidades de la comunicación no verbal en el autismo, podrás diseñar intervenciones más precisas y personalizadas que favorezcan el desarrollo de habilidades sociales y la calidad de vida de tus pacientes.

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Contenido del Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

Módulo 1: Fundamentos de la Comunicación No Verbal en el Autismo

  • Comprender los principios básicos de la comunicación no verbal y sus manifestaciones específicas en personas con autismo.
  • Identificar las características del lenguaje no verbal en niños con TEA que los diferencian del desarrollo comunicativo neurotípico.
  • Analizar la importancia de la expresión facial como canal comunicativo fundamental en personas con trastornos del desarrollo.
  • Desarrollar estrategias de lectura de señales no verbales adaptadas a las particularidades de niños con trastornos del desarrollo.
  • Aplicar los fundamentos teóricos al análisis de situaciones reales mediante el estudio de casos prácticos de lenguaje corporal en TEA.

 

Módulo 2: Desafíos de la Comunicación No Verbal en Trastornos del Desarrollo

  • Identificar las barreras más frecuentes que dificultan la comunicación no verbal en personas con Trastorno del Espectro Autista.
  • Analizar el impacto de la falta de contacto visual en la interacción social y en los procesos comunicativos de las personas con TEA.
  • Evaluar las dificultades en el reconocimiento de emociones a través de la expresión facial que presentan los niños con autismo.
  • Diseñar estrategias para facilitar y potenciar la comunicación no verbal en personas con distintos perfiles de trastornos del desarrollo.
  • Resolver situaciones clínicas de intervención en comunicación no verbal mediante el análisis de casos prácticos representativos.

 

Módulo 3: El Lenguaje Corporal y la Proxémica en el Autismo

  • Comprender cómo la proximidad física influye en la calidad de la interacción social de las personas con autismo.
  • Aplicar estrategias de gestión del espacio personal adaptadas a las necesidades sensoriales y comunicativas de personas con TEA.
  • Diseñar actividades estructuradas para enseñar el uso adecuado del espacio en los contextos comunicativos de la vida diaria.
  • Utilizar los principios de la proxémica como herramienta para mejorar la comprensión emocional en personas con trastornos del desarrollo.
  • Analizar situaciones prácticas de intervención en proxémica aplicada al TEA a través del estudio de casos clínicos.

 

Módulo 4: Microexpresiones y su Impacto en el Diagnóstico de Autismo

  • Desarrollar la capacidad de identificar microexpresiones faciales en personas con TEA durante los procesos de evaluación clínica.
  • Analizar cómo las microexpresiones reflejan estados emocionales no verbales en personas con dificultades comunicativas del desarrollo.
  • Implementar técnicas específicas para enseñar a las personas con autismo a reconocer e interpretar microexpresiones faciales básicas.
  • Comprender la relación entre las microexpresiones y los procesos de regulación emocional en personas con trastornos del desarrollo.
  • Aplicar el análisis de microexpresiones en contextos de intervención clínica mediante el trabajo con casos prácticos y ejercicios dirigidos.

Módulo 5: El Lenguaje Corporal en la Terapia con Autismo

  • Comprender el papel del lenguaje corporal del terapeuta como facilitador de la comunicación en las sesiones con personas con TEA.
  • Aplicar técnicas de comunicación no verbal diseñadas para establecer y fortalecer la conexión terapéutica con personas con autismo.
  • Diseñar estrategias para enseñar a las personas con TEA a utilizar su cuerpo como herramienta comunicativa funcional y eficaz.
  • Integrar el lenguaje corporal con la terapia ocupacional para potenciar el desarrollo de habilidades sociales en personas con autismo.
  • Resolver casos prácticos de aplicación del lenguaje corporal en contextos terapéuticos con personas con trastornos del desarrollo.

 

Módulo 6: La Comunicación Visual en Autismo y Trastornos del Desarrollo

  • Comprender el papel de los sistemas visuales como canal preferente de comunicación en personas con Trastorno del Espectro Autista.
  • Diseñar intervenciones basadas en imágenes y pictogramas que mejoren la comprensión del lenguaje no verbal en personas con TEA.
  • Implementar técnicas de intervención visual específicas para niños con distintos perfiles de trastornos del desarrollo y necesidades comunicativas.
  • Integrar recursos tecnológicos y herramientas digitales en la enseñanza del lenguaje no verbal a personas con autismo y TEA.
  • Analizar casos prácticos de intervención visual en autismo para evaluar la efectividad de las estrategias aplicadas en contextos reales.

 

Módulo 7: Desarrollo de Habilidades Sociales a Través del Lenguaje Corporal

  • Diseñar programas estructurados de enseñanza de habilidades sociales fundamentados en la comunicación no verbal para personas con TEA.
  • Implementar estrategias específicas para mejorar el contacto visual y la postura corporal en las interacciones sociales de personas con autismo.
  • Comprender el papel del lenguaje corporal en los distintos contextos de interacción social que enfrentan las personas con trastornos del desarrollo.
  • Aplicar técnicas para enseñar la interpretación de señales no verbales adaptadas al nivel de comprensión de cada persona con TEA.
  • Evaluar el progreso en el desarrollo de habilidades sociales mediante el análisis de casos prácticos de intervención en comunicación no verbal.

 

Módulo 8: Trabajo Final de Diplomado (TFD)

  • Diseñar la estructura completa del Trabajo Final de Diplomado incluyendo introducción, marco teórico, metodología y resultados.
  • Seleccionar y aplicar métodos adecuados de recolección y análisis de datos relacionados con la comunicación no verbal en TEA.
  • Redactar el trabajo de investigación cumpliendo con los criterios de claridad, coherencia, precisión y rigor académico establecidos.
  • Aplicar correctamente los formatos de citación y referencias bibliográficas según la normativa académica vigente (APA, MLA u otras).
  • Integrar las consideraciones éticas pertinentes en el diseño y desarrollo de la investigación sobre comunicación no verbal en autismo.

Metodología del Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

Fono Aprende pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca virtual especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

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Preguntas Frecuentes del Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

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No es imprescindible contar con experiencia específica en autismo para acceder al programa. El diplomado está diseñado con un enfoque progresivo que parte de los fundamentos de la comunicación no verbal en TEA y avanza hacia estrategias de intervención más complejas, por lo que resulta accesible tanto para profesionales que se inician en este ámbito como para quienes desean sistematizar y ampliar sus conocimientos previos.
El programa combina contenidos teóricos con un marcado componente práctico basado en el análisis de casos clínicos reales, ejercicios de observación del lenguaje corporal y actividades de diseño de intervenciones. Cada módulo incluye materiales didácticos, recursos audiovisuales y evaluaciones orientadas a que el participante desarrolle competencias aplicables de forma directa en su entorno profesional.
Al completar satisfactoriamente todos los módulos y el Trabajo Final de Diplomado, recibirás una certificación emitida por Fono Aprende que acredita tu formación especializada en comunicación no verbal aplicada al autismo y los trastornos del desarrollo. Esta certificación respalda tus competencias profesionales en un área de creciente relevancia dentro de la logopedia y la salud.
Sí, aunque el programa tiene un enfoque principal en el Trastorno del Espectro Autista, las estrategias y técnicas abordadas son transferibles a otros trastornos del desarrollo que cursan con dificultades en la comunicación no verbal, como el trastorno del desarrollo intelectual, los trastornos de la comunicación social y otros perfiles del neurodesarrollo que requieren intervención en habilidades comunicativas no verbales.
El Trabajo Final de Diplomado consiste en un proyecto de investigación o aplicación práctica donde demostrarás la integración de los conocimientos adquiridos a lo largo del programa. Debe incluir una estructura académica con introducción, marco teórico, metodología y resultados, respetando los criterios de redacción y las normativas de citación establecidas. Se valorará la relevancia clínica del tema, la coherencia argumentativa y la aplicabilidad de las propuestas a contextos reales de intervención.