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Curso de Intervención Multidisciplinar en Dificultades del Aprendizaje

Duración

2 meses

Fecha de Inicio

11-02-2026

Módulos

6 módulos

Modalidad

online

Dirigido a

Profesionales

Precio

500 €

Nº1
en
formación
logopédica online
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Curso de Intervención Multidisciplinar en Dificultades del Aprendizaje

El Curso de Intervención Multidisciplinar en Dificultades del Aprendizaje de Fono Aprende es un programa especializado diseñado para profesionales educativos y clínicos que trabajan con trastornos específicos del aprendizaje: dislexia, discalculia, disgrafía, trastorno específico del lenguaje (TEL), TDAH con impacto académico, dificultades de comprensión lectora, problemas de organización y funciones ejecutivas, requiriendo coordinación efectiva entre logopedas, psicopedagogos, psicólogos, maestros de pedagogía terapéutica, orientadores escolares y familias para intervención comprehensiva que aborde múltiples dimensiones del aprendizaje.

Este curso de modalidad completamente online proporciona capacitación integral sobre bases neuropsicológicas de dificultades del aprendizaje, evaluación multidimensional integrando perspectivas logopédica, psicopedagógica y psicológica, identificación de perfiles de fortalezas y debilidades cognitivas, diseño de planes de intervención individualizados coordinados entre profesionales, implementación de adaptaciones curriculares y metodológicas fundamentadas, estrategias de trabajo colaborativo con familias y equipos educativos, y coordinación de servicios multidisciplinares que eviten duplicación de esfuerzos y garanticen coherencia de intervención en diferentes contextos.

A través de 6 módulos especializados, comprenderás bases de dificultades específicas del aprendizaje, dominarás evaluación multidisciplinar coordinada, diseñarás intervenciones integrales que aborden múltiples áreas, coordinarás con equipos educativos y familias, implementarás adaptaciones escolares fundamentadas, y desarrollarás competencias de trabajo colaborativo multidisciplinar efectivo.

Inscríbete ahora

Objetivos del Curso de Intervención Multidisciplinar en Dificultades del Aprendizaje

  • Comprender bases neuropsicológicas de trastornos específicos del aprendizaje (dislexia, discalculia, disgrafía, TEL) y su impacto académico
  • Aplicar evaluación multidimensional integrando perspectivas logopédica, psicopedagógica, psicológica y educativa coordinadamente
  • Diseñar planes de intervención individualizados que integren objetivos de múltiples profesionales evitando fragmentación de servicios
  • Implementar adaptaciones curriculares, metodológicas y de evaluación fundamentadas en necesidades educativas especiales identificadas
  • Coordinar efectivamente con equipos multidisciplinares estableciendo roles, comunicación fluida y seguimiento colaborativo de progreso
  • Trabajar con familias y contextos educativos proporcionando orientación, formación y acompañamiento que facilite generalización de aprendizajes

Para que te prepara el Curso de Intervención Multidisciplinar en Dificultades del Aprendizaje

  • Trabajar en equipos de orientación educativa, gabinetes psicopedagógicos o centros especializados en dificultades del aprendizaje, coordinando evaluaciones, diseñando planes integrados y facilitando comunicación efectiva entre profesionales, familias y escuelas.
  • Liderar coordinación entre logopedas, psicopedagogos, psicólogos, maestros y terapeutas ocupacionales, estableciendo objetivos compartidos, evitando duplicación de esfuerzos, garantizando coherencia de estrategias aplicadas en diferentes contextos y optimizando aprovechamiento de recursos disponibles.
  • Implementar modelo de respuesta a la intervención (RTI) coordinando niveles de apoyo progresivos, desde intervención universal en aula hasta apoyos especializados individualizados, con seguimiento sistemático de progreso y toma de decisiones basada en datos.

Solicita más información del Curso de Intervención Multidisciplinar en Dificultades del Aprendizaje

  • 2 meses
  • 11-02-2026
  • 6 módulos
  • online
  • Profesionales
  • 500 €
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Por qué estudiar el Curso de Intervención Multidisciplinar en Dificultades del Aprendizaje en Fono Aprende

Excelencia Académica Reconocida

Fono Aprende cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la logopedia a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

Claustro de Élite Internacional

Metodología Innovadora Contrastada

Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

Recursos Tecnológicos Avanzados

Flexibilidad Total Garantizada

Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

Horarios Adaptables

A quién va dirigido el Curso de Intervención Multidisciplinar en Dificultades del Aprendizaje

Este curso está pensado para logopedas que trabajan con dificultades del aprendizaje y necesitan coordinarse efectivamente con otros profesionales, así como para psicopedagogos que coordinan equipos de intervención educativa. Resulta especialmente valioso para orientadores escolares que lideran evaluaciones e intervenciones multidisciplinares, psicólogos educativos que trabajan con trastornos del aprendizaje, maestros de pedagogía terapéutica que implementan apoyos coordinados, coordinadores de equipos de dificultades del aprendizaje, profesionales en gabinetes multidisciplinares, y especialistas que trabajan con estudiantes con dislexia, discalculia, disgrafía, TEL o TDAH y necesitan dominar evaluación multidimensional coordinada, diseño de planes integrados que aborden múltiples necesidades, comunicación interprofesional efectiva, coordinación con familias y escuelas, y trabajo colaborativo que garantice la efectividad de intervención multidisciplinar.

Beneficios del Curso de Intervención Multidisciplinar en Dificultades del Aprendizaje

  • Visión Integradora: Comprende dificultades del aprendizaje desde múltiples perspectivas disciplinares complementarias
  • Coordinación Efectiva: Domina competencias de trabajo en equipo multidisciplinar con comunicación fluida
  • Intervención Comprehensiva: Diseña planes que aborden múltiples dimensiones evitando fragmentación de servicios
  • Eficiencia de Recursos: Optimiza coordinación evitando duplicación y maximizando aprovechamiento de apoyos disponibles
  • Impacto Educativo: Mejora resultados académicos mediante intervención coordinada coherente
  • Competencias Colaborativas: Desarrolla habilidades interprofesionales altamente valoradas en contextos educativos actuales

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Contenido del Curso de Intervención Multidisciplinar en Dificultades del Aprendizaje

Módulo 1: Dificultades Específicas del Aprendizaje

  • Comprender bases neuropsicológicas de dislexia, discalculia, disgrafía y TEL identificando déficits cognitivos subyacentes específicos
  • Diferenciar trastornos específicos del aprendizaje de dificultades secundarias a factores instruccionales, motivacionales o contextuales
  • Identificar manifestaciones clínicas características de cada trastorno según edad evolutiva (preescolar, primaria, secundaria, adultos)
  • Analizar impacto de dificultades específicas en rendimiento académico, autoestima, motivación y trayectorias educativas longitudinales
  • Comprender criterios diagnósticos actuales (DSM-5, CIE-11) para identificación de trastornos específicos del aprendizaje rigurosa

 

Módulo 2: Comorbilidad entre Trastornos del Aprendizaje

  • Identificar patrones frecuentes de comorbilidad (dislexia + TDAH, TEL + dificultades de aprendizaje, disgrafía + discalculia)
  • Comprender mecanismos compartidos que explican co-ocurrencia de múltiples trastornos en mismo individuo frecuentemente
  • Analizar cómo comorbilidades complican evaluación diagnóstica requiriendo diferenciación de déficits primarios versus secundarios
  • Diseñar intervenciones que aborden múltiples trastornos simultáneamente priorizando necesidades según impacto funcional individual
  • Establecer objetivos jerárquicos considerando interacciones entre trastornos y efectos de mejora en un área sobre otras

 

Módulo 3: Intervención Multidisciplinar en Dificultades del Aprendizaje

  • Diseñar planes de intervención integrados coordinando objetivos de logopedia, psicopedagogía, psicología y pedagogía coherentemente
  • Aplicar modelo RTI con apoyos progresivos según respuesta
  • Establecer roles y responsabilidades claras de cada profesional evitando duplicación y garantizando cobertura comprehensiva
  • Aplicar estrategias de comunicación efectiva entre profesionales (reuniones multidisciplinares, informes compartidos, seguimiento colaborativo)
  • Coordinar intervenciones en múltiples contextos (escuela, clínica, hogar) garantizando generalización y coherencia metodológica

Módulo 4: Orientación Familiar en Dificultades del Aprendizaje

  • Proporcionar información comprensible a familias sobre naturaleza neurobiológica de dificultades diferenciándolas de factores motivacionales
  • Orientar sobre expectativas realistas de progreso considerando severidad de trastorno y factores pronósticos individuales
  • Educar sobre estrategias de apoyo domiciliario (rutinas, organización, refuerzo positivo) que faciliten aprendizaje sin frustración
  • Trabajar aceptación familiar de dificultades y ajuste emocional de padres ante diagnóstico de trastorno del aprendizaje
  • Coordinar entre profesionales y familia estableciendo objetivos compartidos y comunicación fluida bidireccional continua

 

Módulo 5: Seguimiento Longitudinal y Transición Educativa

  • Establecer sistemas de seguimiento de progreso mediante medidas frecuentes que informen ajustes de intervención oportunos
  • Anticipar necesidades cambiantes según etapa educativa (transición infantil-primaria, primaria-secundaria, secundaria-universidad/laboral)
  • Coordinar transiciones entre niveles educativos garantizando continuidad de apoyos y comunicación efectiva entre equipos
  • Adaptar intervenciones según demandas académicas evolutivas (aprender a leer vs leer para aprender, autonomía creciente)
  • Preparar transición a vida adulta desarrollando estrategias compensatorias, autoconocimiento y autodefensa de necesidades propias

 

Módulo 6: Trabajo Final del Curso

  • Integrar conocimientos en diseño de plan multidisciplinar comprehensivo para caso complejo con múltiples dificultades coexistentes
  • Demostrar competencias en coordinación efectiva entre múltiples profesionales estableciendo roles, comunicación y seguimiento colaborativo
  • Aplicar razonamiento multidimensional considerando perspectivas logopédica, psicopedagógica, psicológica y educativa coordinadamente
  • Diseñar estrategias de coordinación con familia y escuela garantizando coherencia de intervención en diferentes contextos
  • Presentar caso documentado con plan integrado, justificación de decisiones multidisciplinares y protocolo de seguimiento longitudinal

Metodología del Curso de Intervención Multidisciplinar en Dificultades del Aprendizaje

Fono Aprende pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca virtual especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

Nuestras consultas regulares en Fono Aprende

Preguntas Frecuentes del Curso de Intervención Multidisciplinar en Dificultades del Aprendizaje

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Al finalizar satisfactoriamente los 6 módulos y aprobar las evaluaciones, recibirás el Certificado de Curso de Intervención Multidisciplinar en Dificultades del Aprendizaje expedido por Fono Aprende.
El curso está diseñado para múltiples disciplinas (logopedas, psicopedagogos, psicólogos, maestros, orientadores) que trabajan con dificultades del aprendizaje y necesitan coordinarse efectivamente entre sí.
Por supuesto. El formato completamente online y la flexibilidad total te permiten especializarte en intervención multidisciplinar sin interrumpir tu práctica profesional actual.
Únicamente un dispositivo con internet (ordenador, tablet) y navegador actualizado para acceder a contenidos, materiales y recursos formativos.
La formación incluye casos clínicos multidisciplinares con perspectivas de diferentes profesionales, ejemplos de planes de intervención integrados coordinados, protocolos de comunicación entre profesionales, modelos de informes compartidos, estrategias de reuniones multidisciplinares efectivas, herramientas de seguimiento colaborativo de progreso, y sesiones en vivo con equipos multidisciplinares reales que comparten experiencias de coordinación efectiva, discuten desafíos de comunicación interprofesional, demuestran diseño de planes integrados, explican distribución de roles y responsabilidades, y proporcionan estrategias para resolución de desacuerdos profesionales constructivamente manteniendo foco en necesidades del estudiante y familia.