El Máster en Logopedia en Contextos de Refugio y Migración Forzada de Fono Aprende forma al profesional para intervenir con poblaciones que llegan o residen en España con una experiencia migratoria extrema: solicitantes de asilo, refugiados, MENA (Menores Extranjeros No Acompañados), familias en campamentos o centros de acogida. A lo largo de 12 módulos, el alumno integra los marcos de salud mental y migración forzada con la intervención logopédica especializada.
El programa se apoya en el concepto fundacional de Síndrome de Ulises (Achotegui, 2002) — el síndrome del inmigrante con estrés crónico y múltiple — y en la teoría de los siete duelos migratorios: familia, lengua, cultura, tierra, estatus social, grupo de pertenencia y riesgos físicos. El duelo por la lengua tiene especial relevancia logopédica: la pérdida del contexto lingüístico natal, la obligación de aprender L2 en condiciones desfavorables y el silencio como respuesta traumática. Se estudian también el impacto del trauma en menores y las intervenciones logopédicas adaptadas.
El máster culmina con un Trabajo Final (Módulo 12) en el que el alumno documenta una intervención con paciente en contexto de refugio o migración forzada, analizando las particularidades clínicas, éticas, jurídicas e institucionales del caso. Modalidad 100% online, con bibliografía Achotegui, protocolos OIM-ACNUR, directrices UNICEF para MENA y materiales específicos para intervención en contextos humanitarios.
